Новости

ГЛАВА 2. ЭТИЧЕСКИЕ НОРМЫ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ

2.1. Должностные лица и работники Организации

2.1.1. Организация принимает на себя следующие обязательства:

- обеспечивает соблюдение и уважение прав человека;

- стремится к тому, чтобы все его отношения с заинтересованными лицами были взаимовыгодными;

- создает равные условия для повышения профессиональной квалификации работников, стремящихся к самообразованию и профессиональному развитию в соответствии с программами обучения и профессионального развития работников;

- обеспечивает работникам выплату вознаграждения за труд в зависимости от уровня квалификации, сложности и качества выполняемой работы;

- не допускает дискриминации по расовым, религиозным, национальным, половым, возрастным, политическим и иным признакам; подбор и продвижение кадров осуществляет исключительно на основе соответствия квалификационным требованиям, с учетом профессиональных способностей, знаний и навыков;

- принимает все меры для обеспечения безопасности и охраны труда работников в соответствии с действующим законодательством, а также создает безопасные условия труда для работников;

- обеспечивает неразглашение конфиденциальной информации в пределах, установленных законодательством и внутренними документами;

- создает условия для открытого и доверительного диалога между должностными лицами и работниками в случаях возникновения конфликтов, принимает превентивные меры по предупреждению/недопущению трудовых споров и конфликтов, использует процедуры медиации»;

- оценивает и поощряет инициативные идеи и предложения работников, реализация которых имеет положительный эффект;

- не допускает предоставление каких-либо привилегий и льгот отдельным должностным лицам и работникам иначе как на законной основе, при обязательном обеспечении всем равных возможностей;

- несет ответственность за принятие решений свободных от возникновения конфликта интересов на любом этапе данного процесса, от должностного лица до любого работника, принимающего решения;

2.3. Государственные органы

2.3.1. Взаимодействие Организации с государственными органами осуществляется в соответствии с требованиями законодательства Республики Казахстан, Уставом, настоящим Кодексом и иными внутренними документами, на основе независимости сторон, с соблюдением принципа недопущения коррупционных и других противоправных действий, как со стороны государственных органов, так и со стороны должностных лиц и работников.

ГЛАВА 3. ОБЯЗАННОСТИ ДОЛЖНОСТНЫХ ЛИЦ И РАБОТНИКОВ ОРГАНИЗАЦИИ

3.1. Должностные лица и работники Организации должны:

- уважительно относиться к государственным символам — Государственный Флаг, Государственный Герб, Государственный Гимн;

- соблюдать общепринятые морально-этические нормы, уважительно относиться к государственному языку и другим языкам, традициям и обычаям народов;

- быть вежливыми и корректными;

- быть нетерпимыми к безразличию и грубости;

- оказывать поддержку и помощь коллегам;

- всегда устно благодарить за содействие, даже если оно оказано не в полной мере;

3.2. Должностные лица и работники Организации принимают на себя следующие обязательства:

- внимательно изучить, понять и добросовестно следовать требованиям этики и правилам поведения, установленным настоящим Кодексом;

- добросовестно, профессионально, эффективно и беспристрастно исполнять свои должностные функции и обязанности;

- нести ответственность за принятые на себя обязательства вне зависимости от статуса и должности;

- оказывать содействие при проведении расследований по вопросам нарушений принципов этики и правил поведения;

- не давать характеристику другим физическим и юридическим лицам прямо или косвенно, которая может затрагивать их достоинства и честь, повлечь судебное разбирательство по защите чести, достоинства и репутации, в т.ч в средствах массовой информации, через социальные сети;

- принимать управленческие решения, соответствующие требованиям законодательством РК;

- личным примером показывать приверженность требованиям Кодекса;

- уделять время созданию корпоративного духа среди подчиненных, сплочению коллектива в команду, объединенную общей миссией, ценностями и принципами Организации;

- консультировать и наставлять подчиненных;

- при принятии решений, должны руководствоваться принципами прозрачности и беспристрастности;

- предоставление достоверной информации своевременно, без нарушения норм конфиденциальности и с учетом решений и актов, внутренних документов Организации;

- формирование культуры поведения, при которой работники Организации свободно выражают озабоченность несоблюдением требований этики и правил поведения. Личным примером поощрять соблюдения требований этики и правил поведения.

- соблюдать трудовую дисциплину;

- соблюдать требования по безопасности и охране труда, пожарной безопасности, промышленной безопасности и производственной санитарии на рабочем месте;

- бережно относиться к имуществу;

- сообщать работодателю о возникшей ситуации, представляющей угрозу жизни и здоровью людей, сохранности имущества работодателя и работников, а также о возникновении простоя;

- не разглашать сведений, составляющих государственные секреты, служебную, коммерческую или иную охраняемую законом тайну, ставших ему известными в связи с выполнением трудовых обязанностей;

- возмещать работодателю причиненный ущерб в пределах, установленных законами Республики Казахстан;

- вести в пределах своей компетенции целенаправленную работу по противодействию коррупции в Организации;

- обеспечивать соблюдения норм коррупционного законодательства Республики Казахстан в своей деятельности;

- принимать меры по формированию антикоррупционной культуры;

- формировать и обеспечивать соблюдение антикоррупционных стандартов в деятельности Организации;

- обеспечивать добросовестное выполнение возложенных на сотрудников Организации обязательств;

- обеспечивать проведение процедур государственных закупок в Организации строго в соответствии с действующим законодательствам Республики Казахстан;

- проводить отчетные встречи совместно с попечительским советом, перед коллективами родителей обучающихся,  общественности, в том числе по расходованию бюджетных и внебюджетных средств, а также финансово-хозяйственной деятельности Организации;

- обеспечить публикацию на официальных интернет-ресурсах Организации тарификации и штатного расписания, с учетом требовании действующего законодательства РК;

- принимать меры по неразглашению служебной тайны, а также утечки служебной информации; 

- согласовывать в письменном виде с работодателем командировки, обращения в вышестоящие органы,  а также публикации в средствах массовой информации.  

ГЛАВА 4. ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ

4.1. Корпоративная культура

4.1.1. Работники Организации должны вносить вклад в развитие корпоративной культуры в Организации, с учетом требований Кодекса этики, делясь с другими коллегами своими знаниями в области принципов этики, принятых правил делового поведения, соблюдая требования этики и предупреждая нарушения.

4.1.2.  Работники Организации должны формировать корпоративный дух и поддерживать соблюдение требований Кодекса следующими способами:

- личные пояснительные встречи с подчиненными;

- собственный пример, то есть использование своего поведения как образец для работников;

- обеспечивать всеобщее понимание того, что соблюдение требований является обязательным фактором эффективности на рабочем месте.

4.1.3. Работники Организации должны придерживаться делового стиля в одежде в период исполнения своих служебных обязанностей.

4.1.4. Работники Организации должны корректно и уважительно разговаривать во время ведения переговоров.

4.1.5. Все работники Организации могут принимать участие в корпоративных развлекательных либо спортивных мероприятиях. Также могут сами вносить предложения по проведению мероприятий, целью которых будет повышение корпоративного духа среди работников.

4.1.6. Работники Организации обязаны соблюдать правила Организации по документообороту и хранить в порядке всю необходимую документацию. Все работники должны хранить свое рабочее место в аккуратном и презентабельном виде.

4.2. Связь с общественностью

4.2.1. Организация следит за соблюдением высоких этических стандартов в отношениях с общественностью и средствами массовой информации. Организация не допускает распространения недостоверной информации, сокрытия и/или искажения фактов в публичных выступлениях руководящих работников, своих информационно-рекламных материалах или других мероприятиях по связям с общественностью.

4.2.2. Правом публично выступать, комментировать события Организации или делать какие-либо заявления от имени Организации в средствах массовой информации, включая социальные сети, вправе только уполномоченные на это должностные лица и работники Организации, при этом согласовать данные публичные заявления с работодателем.

4.2.3. При выступлении от имени Организации работники обязаны соблюдать общепринятые нормы профессионального поведения и этики, распространять только достоверную информацию, а также не допускать распространения информации разжигающие социальной, расовой и национальной розни.

4.2.3. Должностным лицам и работникам организации не следует публично выражать свое мнение по вопросам служебной деятельности и деятельности организации в общем, если оно:

- не соответствует основным направлениям деятельности колледжа;

- раскрывает служебную информацию колледжа;

- содержит неэтичные высказывания в адрес должностных лиц колледжа.

4.3. Контрольные меры

4.3.1. Работники Организации обязаны строго придерживаться требований Кодекса и сообщать о любых нарушениях требований.

4.3.2. Работники Организации для достижения стратегических целей принимают деловые решения с учетом основополагающих ценностей и принципов этики, и несут полную ответственность за реализацию задач, поставленных перед ними.

4.3.3. Соответствующие работники Организации согласно компетенции обязаны реагировать на проблемы, связанные с нарушением требований этики, посредством (Уполномоченные по этики и противодействию коррупции):

- принятия своевременных мер по исправлению ситуации и устранению недостатков;

- принятия/предложения действенных мер дисциплинарного характера в установленном законодательством порядке;

- проведения консультаций с соответствующими структурными подразделениями/органами с предоставлением им необходимых сведений.

Данные действия должны быть оформлены, в соответствии с внутренними порядками.

4.3.4. Организация поощряет работников и положительно относится к любым конструктивным предложениям по совершенствованию.

4.3.5. По вопросам касательно требований Кодекса и/или возникшим в ходе работы этическим вопросам, а также по фактам нарушений требований Кодекса, коррупционных и других противоправных действий должностные лица и работники Организации, а также заинтересованные лица вправе обращаться:

к непосредственному руководителю, к уполномоченному по этике и противодействию коррупции;

в случае выявления обстоятельств нарушения работниками Организации, утвержденных требований этики, материалы для принятия решения направляются на рассмотрение кадровой службе.

ГЛАВА 5. ИНСТИТУТ УПОЛНОМОЧЕННОГО ПО ЭТИКЕ И ПРОТИВОДЕЙСТВИЮ КОРРУПЦИИ

 5.1. Права и обязанности Уполномоченного по этике и противодействию коррупции

Уполномоченный по этике назначается руководителем Организации  1 раз в 2 года.

Основными функциями Уполномоченного по этике и противодействию коррупции является сбор сведений несоблюдения положении Кодекса, консультация работников, должностных лиц по положениям Кодекса, инициация рассмотрения споров по нарушению положений Кодекса и участие в нем.

5.2. Уполномоченный по этике и противодействию коррупции вправе:

- инициировать проведение процедур по выявлению нарушений Кодекса, как на основании поступивших обращений, так и по собственной инициативе;

- обращаться лично к работникам, должностным лицам по вопросам несоблюдения Кодекса;

- давать работникам, должностным лицам разъяснения и толкование положений Кодекса.

5.3. Уполномоченный по этике и противодействию коррупции обязан:

- обеспечить защиту (в рамках установленных трудовым законодательством процедур) работников, на период проведения процедур рассмотрения споров по вопросам нарушения Кодекса, на случай возникновения ситуаций их принудительного увольнения по причине инициации рассмотрения таких дел;

- участвовать при рассмотрении вопросов в отношении несоблюдения Кодекса;

- вести учет обращений работников, должностных лиц, а также деловых партнеров и заинтересованных лиц по вопросам несоблюдения положений Кодекса;

- в течение 5 (пяти) рабочих дней предоставлять разъяснения положений Кодекса работникам Организации в случае их обращения;

- соблюдать независимость и непредвзятость в рассмотрении споров по вопросам не соблюдения Кодекса;

- обеспечить анонимность работника, должностного лица, обратившегося по факту нарушения положений Кодекса (в случае пожелания остаться анонимным).

ГЛАВА 6. ЗАКЛЮЧЕНИЕ

6.1. Руководство Организации в целях актуализации и совершенствования пересматривает и совершенствует требования настоящего Кодекса, анализирует, в какой мере они реализуются на практике, а также, при необходимости, вносит в него изменения и/или дополнения с учетом предложений и рекомендаций заинтересованных лиц.

6.2. Рекомендации, принятие которых необходимо в целях практического применения реализации Кодекса, могут в установленном порядке выноситься на рассмотрение и утверждаться.

ГЛАВА 7. ОТВЕТСТВЕННОСТЬ

7.1 Стороны несут ответственность в соответствии с действующим законодательством РК, трудовым договором, настоящим Кодексом, а также  решениями и актами, определяемыми работодателем.

Устава организации образования и стратегии его развития, пересмотра требований образовательных программ.

2. Цель, задачи и принципы академической честности

2.1 Целью настоящего Кодекса является установление регламента академической честности, формирование у всех участников образовательного процесса(обучающихся, преподавательского состава, административно-управленческого и учебно-вспомогательного персонала) понимания необходимости соблюдения кодекса академической честности.

2.2 Задачи в области академической честности

1. Содействие повышению качества подготовки специалистов.

2. Создание условий, позволяющих обеспечить академическую честность обучающихся, преподавательского состава (далее-ПС) и сотрудников.

3. Предотвращение случаев нарушения академической честности через урегулирование проблемных вопросов и ситуаций.

2.3 Принципы академической честности

1) добросовестность — тщательное выполнение субъектами образовательного процесса своих обязанностей.

2) охрана прав автора и его правопреемников — признание авторства и охрана произведений, являющихся объектом авторского права, посредством правильной передачи чужой речи, мыслей и указания источников информации в оцениваемых работах;

3) открытость — прозрачность, взаимное доверие, обмен нформацией и идеями между всеми участниками образовательного процесса;

4) равенство — взаимное уважение прав и свобод всех субъектов образовательного процесса, соблюдение всеми участниками образовательного процесса настоящего Кодекса и равная ответственность за их нарушение.

3. Виды нарушений академической честности

1) плагиат - воспроизведение работы другого автора (человека, коллектива, организации, сообщества или иного автора, в том числе анонимных авторов) без указания авторства (то есть от своего имени);

2) фальсификация данных, информации или ссылок на источники в работе;

3) ложь - предоставление ложных сведений преподавателю. Например, ложные оправдания, чтобы сдать работу позже других;

4) списывание - попытка учащегося получить помощь в выполнении письменной работы так, чтобы об этом не узнал преподаватель или экзаменатор, включая применение шпаргалок, электронных и других средств; устные подсказки;

5) выполнение работы за обучающегося и последующая сдача работы обучающимся как своей собственной;

6) намеренное неучастие в коллективной работе при выполнении коллективных заданий;

7) подделка оценок и документов: справок, записей в журнале;

8) коррупционные действия, подкуп - получение правильных ответов, оценок за деньги;

9) саботаж - попытка помешать другим выполнить работу. Это включает в себя в том числе вырывание страниц из библиотечных книг, умышленное повреждение чужих экспериментальных (лабораторных) работ;

10) преподавательские проступки: академическое мошенничество или умышленно-неверная оценка работ студентов.

4. Права и обязанности участников образовательного процесса

4.1 Обучающиеся имеют право:

1) на ознакомление с настоящим Кодексом;

2) на свободное выражение собственного мнения в процессе обучения, на свободу получать и распространять научную и учебную информацию и идеи. Осуществление этих свобод сопряжено с необходимостью соблюдения этических норм, а также ограничений, которые предусмотрены законом и необходимы в интересах защиты национальной безопасности, территориальной целостности или общественного порядка, защиты репутации или прав других лиц и т.д.;

3) на защиту всеми законными способами от необоснованного обвинения в нарушении Кодекса академической честности.

4.2 Обучающиеся обязаны:

• неукоснительно соблюдать академическую честность при выполнении учебных заданий и научно-исследовательской работы;

• использовать достоверные и надёжные источники информации;

• качественно выполнять письменные работы, предусмотренные УМК и ИУП студента (рефераты, курсовые, эссе, отчеты по практике, дипломные работы, магистерские и докторские диссертационные работы, научные статьи) на основе собственных идей при указании на авторство и идеи других людей;

• самостоятельно выполнять все виды оцениваемых работ;

• соблюдать нормы Кодекса корпоративной этики организации образования и Правила внутреннего распорядка.

4.3 ПС организации образования имеет право:

• требовать от участников образовательного процесса соблюдения основных принципов академической честности;

• на свободное выражение собственного мнения в процессе обучения, на свободу получать и распространять научную информацию и идеи. Осуществление этих свобод сопряжено с необходимостью соблюдения этических и корпоративных норм, а также ограничений, которые предусмотрены законом и необходимы в интересах защиты национальной безопасности, территориальной целостности или общественного порядка,  защиты репутации или прав других лиц и т.д.

• проводить экспертизу учебных и научно-исследовательских работ (рефератов, курсовых работ, эссе, отчетов по практике, дипломных работ, магистерских и докторских диссертаций, научных статей, предоставляемых для публикации) обучающихся на соответствие принципам академической честности.

4.4 ПС обязан:

• следовать принципам академической честности;

• обучать и оказывать поддержку обучающимся в выборе достоверных и надёжных источников;

• обучать способам оформления сносок, ссылок, списка использованной литературы;

• осуществлять академический контроль в строгом соответствии с критериями оценки, установленными в организации образования и УМК дисциплины;

• соблюдать нормы Кодекса корпоративной этики организации образования и Правила внутреннего распорядка.

4.5 Учебно-вспомогательный персонал имеет право:

1) получать точную информацию о текущих заданиях и сроки, необходимые для их качественного выполнения.

4.6 Учебно-вспомогательный персонал обязан:

1) соблюдать Кодекс академической честности;

2) своевременно информировать участников образовательного процесса об изменениях и нарушениях положений Кодекса академической честности;

3) обеспечивать оформление номенклатурной документации по результатам текущего, рубежного, итогового контроля, зачетных книжек, ведомостей курсовых работ, защиты отчетов и других документов учебного процесса.

4.7 Административно-управленческий персонал имеет право:

1) издавать в пределах своих полномочий акты, регламентирующие работу подразделений по обеспечению принципов академической честности и обязательные для исполнения всеми участниками образовательного процесса;

2) участвовать в работе любого структурного подразделения организации образования по обсуждению и решению вопросов, относящихся к его полномочиям;

3) вносить на рассмотрение коллегиальных органов организации образования предложения по совершенствованию принципов академической честности.

4.8 Административно-управленческий персонал обязан:

1) следовать Кодексу академической честности;

2) координировать работу по принятию мер, предусмотренных настоящим Кодексом, при нарушении норм Кодекса;

3) проводить контроль и мониторинг соблюдения академической честности участниками образовательного процесса;

4) соблюдать корректность по отношению ко всем работникам и

обучающимся;

5) разрешать конфликтные ситуации, возникающие в процессе выявления фактов нарушения академической честности, в соответствии с настоящим Кодексом, Правилами внутреннего распорядка организации образования, а также в соответствии с действующим законодательством;

6) препятствовать любой возможности нарушения Кодекса академической честности и обеспечивать их неукоснительное соблюдение, в том числе в соответствии с должностными инструкциями, утвержденными организацией образования;

7) вести строгий учет каждого случая нарушения принципов академической честности;

8) соблюдать нормы Кодекса и Правила внутреннего распорядка.

5. Процедуры

5.1 В случае нарушения настоящего Кодекса участникам

образовательного процесса (обучающихся, преподавательского состава, административно-управленческого и учебно-вспомогательного персонала) направляется уведомление о характере нарушения и мере дисциплинарного воздействия;

5.2 В случае несогласия участников образовательного процесса с указанием на нарушение Кодекса академической честности или мерой дисциплинарного воздействия проводится апелляция, которая должна быть оформлена в виде заявления и зарегистрирована в течение суток с момента регистрации факта нарушения Кодекса академической честности.

Администрация несет ответственность за объективное рассмотрение материалов, представленных на апелляцию.

• Во избежание плагиата все виды письменных работ (курсовые, дипломные, диссертационные) обучающихся проходят проверку на выявление степени оригинальности работы. Порядок и процедура проверки определяются организацией образования.

6 Ответственность

6.1 Вопросы нарушения академической честности могут быть поставлены любым членом коллектива – обучающимся, преподавателем, сотрудником, для которого принципы справедливости и ценности качественного обучения и исследований являются главным приоритетом в деятельности.

6.2 Любой поднятый вопрос нарушения академической честности должен быть рассмотрен администрацией, которая обязана принять все необходимые меры по всестороннему изучению вопроса и справедливой оценке фактов нарушения академической честности.

6.3 Обучающиеся и работники при поступлении на обучение или на работу должны быть письменно ознакомлены с настоящим Кодексом.

Незнание норм Кодекса не освобождает от ответственности за их несоблюдение.

6.4 В отношении работников, нарушивших нормы настоящего Кодекса, применяются меры дисциплинарного характера в соответствии с правилами внутреннего трудового распорядка и трудовым договором.

6.5 В отношении обучающихся, нарушивших нормы настоящего Кодекса, применяются меры в соответствии с положениями настоящего Кодекса и договором на обучение.

6.6 Администрация создает благоприятные условия для обучающегося и работника по предупреждению и недопущению нарушений академической честности, в том числе посредством консультаций.

6.7 Виды ответственности и порядок применения взысканий

Виды ответственности, применяемые к работнику, и порядок их применения регламентированы в Правилах внутреннего трудового распорядка организации образования.

Виды ответственности, применяемые к обучающемуся:

устное предупреждение;

аннулирование работы и/или выставленной оценки;

не допуск к защите оцениваемых работ, в т.ч. диссертационных проектов;

общественное порицание совершенного проступка;

отчисление из организации образования.

Материалы по рассмотрению каждого случая должны оформляться Протоколом и храниться в личном деле обучающегося или личном деле работника.

7. Заключительные положения

Настоящий Кодекс вводится в действие с момента утверждения, и действуют до момента принятия нового Кодекса

8. При реализации прав и законных интересов физических и юридических лиц в сфере, затрагиваемой антикоррупционным стандартом:

1) руководствоваться Конституцией и законами Республики Казахстан, актами Президента, Правительства Республики Казахстан, иными нормативными правовыми актами;

2) способствовать укреплению единства народа Казахстана и межнационального согласия в стране, уважительно относиться к государственному и другим языкам, традициям и обычаям народа Казахстана;

3) быть честным, справедливым, скромным, соблюдать общепринятые морально-этические нормы в обращении с физическими лицами, представителями юридических лиц и коллегами, проявлять вежливость и корректность;

4) обеспечивать прозрачность принятия решений, затрагивающих права и законные интересы физических и юридических лиц;

5) своими действиями и поведением не давать повода для критики со стороны общества, не допускать преследования за критику, использовать конструктивную критику для устранения недостатков и улучшения своей деятельности;

6) не использовать служебное положение для оказания влияния на деятельность государственных органов, организаций, государственных служащих и иных лиц при решении вопросов личного характера;

7) не распространять сведения, не соответствующие действительности;

8) не допускать совершения проступков и иных правонарушений, за которые законом предусмотрена дисциплинарная, административная либо уголовная ответственность;

9) обеспечить исполнение в государственном органе трудового законодательства и законодательства о государственной службе, обеспечение соблюдения режима и условий труда, а также ограничений, связанных с пребыванием на государственной службе.

9. При оказании государственных услуг и иных разрешительных функций:

1) на постоянной основе принимать меры по повышению качества оказания государственных услуг;

2) предоставлять полную и достоверную информацию о порядке оказания государственных услуг услугополучателям в доступной форме;

3) не допускать истребования не предусмотренных документов, а равно избегать всяческой волокиты (бюрократии) в ходе оказания государственных услуг и иных разрешительных функций;

4) докладывать руководству при склонении к совершению коррупционного правонарушения;

5) обеспечивать постоянное совершенствование процесса оказания государственных услуг, экономичности и эффективности при оказании государственных услуг.

10. При осуществлении государственных закупок, связанных с приобретением товаров, работ, услуг:

1) оптимально и эффективно расходовать денежные средства, используемые для государственных закупок;

2) предоставлять потенциальным поставщикам равные возможности для участия в процедуре проведения государственных закупок, кроме случаев, предусмотренных Законом;

3) обеспечивать открытость и прозрачность процесса государственных закупок;

4) не допускать коррупционных проявлений;

5) не допускать участие в качестве потенциального поставщика и (или) привлекаемого им субподрядчика (соисполнителя), имеющих неисполненные обязательства по исполнительным документам и включенных в Единый реестр должников.

11. При подготовке и принятии управленческих и иных решений в рамках своей компетенции:

1) докладывать непосредственному или прямому руководителю о возникновении конфликта интересов, личной заинтересованности при исполнении служебных обязанностей, о склонении к коррупционному поведению и получению подарков;

2) не использовать служебное положение для оказания влияния на деятельность государственных органов, организаций, государственных служащих и иных лиц при решении вопросов личного характера;

3) не дарить коллегам, руководителям и иным должностным лицам подарки и не оказывать неслужебные услуги для получения с использованием должностных полномочий имущественной выгоды, блага либо преимущества;

4) проявлять активность в противодействии коррупции, раскрытии коррупционных правонарушений;

5) докладывать руководству о ставших им известными фактах коррупции, а также о склонении к получению какой-либо выгоды за ускоренное рассмотрение материалов либо волокиты;

6) в письменной форме сообщать непосредственному руководителю о сомнениях в правомерности полученного для исполнения распоряжения;

7) обращаться к вышестоящему руководству, если непосредственный руководитель сам вовлечен в конфликт интересов;

8) воздерживаться от оказания содействия кому-либо в осуществлении предпринимательской и иной деятельности, связанной с извлечением доходов.

12. При подготовке проектов нормативных правовых актов:

1) обеспечивать обязательное участие общественности, средств массовой информации в подготовке и обсуждении проектов нормативных правовых актов;

2) обеспечивать координацию ведения структурными подразделениями организации мониторинга правовых актов и подготовка соответствующих отчетов на постоянной основе;

3) разработанные проекты нормативных правовых актов до направления на согласование в заинтересованные государственные органы размещать для публичного обсуждения на интернет-портале открытых нормативных правовых актов;

4) не использовать в нормативных правовых актах нормы, содержащие коррупционные факторы или их признаки.

13. При организации кадровой работы по подбору и расстановке сотрудников/работников:

1) соблюдать установленные сроки рассмотрения материалов на назначения;

2) при приеме на службу/работу в организацию разъяснять основные обязанности, запреты и ограничение, возлагаемые на должностных лиц;

3) соблюдать требования законодательства Республики Казахстан при отборе кадров;

4) не допускать необоснованной передачи сведений о персональных данных государственных служащих;

5) не требовать от кандидатов на службу/работу документы, не имеющие отношения для заключения трудового договора;

6) объективно и всесторонне проводить служебные расследования в отношении работников.

14. При иных взаимоотношениях, возникающих в зависимости от специфики сферы жизнедеятельности:

1) конкретно и четко определять задачи и объем служебных полномочий подчиненных должностных лиц;

2) не допускать неравномерного распределения трудовой нагрузки между должностными лицами, находящимися в подчинении;

3) проявлять справедливость и объективность при оценке результатов их деятельности, а также при применении мер поощрения и взысканий;

4) не допускать по отношению к подчиненным работникам необоснованных обвинений, фактов грубости, унижения человеческого достоинства, бестактности, некорректного поведения;

5) не отдавать явно невыполнимых распоряжений или выходящих за рамки их должностных обязанностей, а также противоречащих законодательству;

6) не использовать служебное положение для оказания влияния на деятельность подчиненных при решении вопросов внеслужебного характера;

7) не принуждать подчиненных к совершению коррупционных правонарушений;

8) своевременно принимать исчерпывающие меры по урегулированию конфликта интересов, возникшего у коллег в ходе выполнения ими своих должностных обязанностей;

9) обеспечивать сохранность имущества, рационально, эффективно в служебных целях использовать собственность, включая автотранспортные средства.

КГКП «Абайский многопрофильный колледж» осуществляет свою деятельность на основании
лицензии № KZ58LAM00000804 и ведет подготовку по образовательным программам:

Очное обучение
08410100 Ветеринария
07161300 Техническое обслуживание, ремонт и эксплуатация автомобильного транспорта
07310500 Ландшафтный дизайн
06130100 Программное обеспечение (по видам)
07150500 Сварочное дело (по видам)
07161600 Механизация сельского хозяйства
10130300 Организация питания
10320200 Защита в чрезвычайных ситуациях (по профилю)
08110100 Агрономия

Заочное обучение
07240100 Подземная разработка месторождений полезных ископаемых
08410100 Ветеринария

Перечень специальностей и квалификаций по набору на 2025-2026 уч.г.

Очное отделение

Заочное отделение

Поступление в колледж после 9 класса, после 11 класса. Обучение в колледже на грант (бесплатное).

- Отменены вступительные экзамены в колледжи за исключением педагогических, медицинских специальностей и специальностям, требующим специальной и/или творческой подготовки. Вступительные экзамены по педагогическим, медицинским специальностям, требующим творческой подготовки пройдут в период с 21 по 28 июля. По всем другим специальностям экзамены отменены. Абитуриенты, поступающие на рабочие специальности проходят собеседование, поступающие на специальности среднего звена и прикладного бакалавриата - участвуют в конкурсе на обучение по госзаказу.
- Конкурс проходит по среднему баллу аттестата и профильных предметов. Конкурс проходит автоматизировано. Решение принимает информационная система Управления образования, которая распределит абитуриентов по среднему конкурсному баллу (MyCollege).
- При подаче заявления можно сразу выбрать до 4-х специальностей, до 4-х колледжей, утвержденных Комиссией по размещению госзаказа.
- С 30 апреля информация о специальностях, на которые можно будет обучиться по госзаказу, будет размещаться на сайтах управлений образования.
- Конкурс среди абитуриентов, поступающих на базе основного среднего образования (после 9 классов) по гос. заказу пройдет с 19 по 22 августа, на платной основе - с 26 по 28 августа. На базе 11 классов и колледжа - с 22 по 28 августа, на платной основе - с 26 по 28 августа, поступающие на специальности культуры и искусства - с 29 июля по 2 августа. 
- Министерство образования и науки РК уменьшило список специальностей для заочного обучения в колледжах страны. Теперь учиться можно заочно по 53 специальностям. Заочно нельзя будет теперь учиться в колледжах по таким специальностям, как: "Право", "Образование", "Сервис, экономика и управление" и другим. Более двух лет назад можно было заочно в колледжах получить диплом по 595 квалификациям, то идет тенденция к поэтапному уменьшению количеству специальностей доступных для заочного обучения, поскольку такая форма обучения не дает качественных знаний.

Как поступить в колледж

Согласно изменениям, в Типовых правилах обучения в организации технического и профессионального, послесреднего образования (ТиППО) в РК в 2022 году для того, чтобы поступить в колледж, техникум:
- поступающие на специальности по подготовке квалифицированных рабочих кадров проходят только собеседование и зачисляются.
Однако, если поступающих больше, чем по госзаказу - зачисление осуществляется на основе среднего конкурсного балла по основным и профильным предметам, по среднему баллу аттестата, а также квоте.
- поступающие на специальности среднего звена и прикладного бакалавриата участвуют в конкурсе на обучение по госзаказу.

Конкурс проводится по среднему баллу по профильным и основным предметам, при равенстве баллов учитывается средний балл аттестата об образовании и квота при наличии:
- после 9 класса учитываются оценки по 3 предметам аттестата: русский язык или казахский язык + 2 профильных предмета;
- после 11 класса учитываются оценки по 4 предметам аттестата: русскому или казахскому языку, истории Казахстана и + 2 профильных предмета.

Вступительных экзаменов нет. Сдал документы и все. Ждешь результатов «битвы аттестатов». Поэтому сейчас очень важно получить высокие оценки в аттестате, на итоговой аттестации.

Специальные или творческие экзамены сдают только те абитуриенты,
1) которые поступают на педагогические специальности,
2) специальности, требующие специальной и творческой подготовки, 
- Кто поступает в колледжи на медицинские специальности – проходят психометрическое тестирование – тестирование на выявление профессиональной пригодности.

На эти экзамены и тестирование приходить нужно с документом, удостоверяющим личность.

При приеме документов приемная комиссия сообщает форму и порядок проведения, дату, время, место проведения, консультации по специальному или творческому экзаменам.

- специальные и творческие экзамены оцениваются на "2", "3", "4", "5";
- специальный экзамен по педагогическим специальностям (за исключением специальности "Музыкальное образование") оценивается в форме "Допуск"/"Недопуск";
- психометрическое тестирование по медицинским специальностям оценивается в форме "Допуск"/"Недопуск";
- лица, поступающие на специальности культуры и искусства, получившие неудовлетворительную оценку по творческому экзамену, не допускаются к следующему экзамену, конкурсу.

Результаты специальных, творческих экзаменов, а также психометрического тестирования вывешиваются в день проведения на информационных стендах или сайтах колледжей. Во время экзаменов ведется аудио-видео запись, которая хранится год. Вы можете подать на апелляцию до 13:00 часов следующего дня после объявления результатов экзаменов и рассматривается апелляционной комиссией с участием заявителя в течение одного рабочего дня со дня подачи заявления.

Результаты специального и/или творческого экзамена, а также психометрического тестирования направляются колледжами в информационную систему Управления образования (ИСУ) для участия в конкурсе на обучение по госзаказу.

Оценки (баллы) специальных и/или творческих экзаменов суммируются к среднему баллу по обязательным и профильным предметам аттестата при участии в Конкурсе на грант.

Перечень профильных предметов по специальностям технического и профессионального, послесреднего образования можно посмотреть в Типовых правилах приема https://adilet.zan.kz/rus/docs/V1800017705#z2165

Форма проведения специальных и (или) творческих экзаменов здесь - https://adilet.zan.kz/rus/docs/V1800017705#z2163

Этапы поступления в колледж

1. Выбрать специальность, выписать ее код и название специальности и колледж.
2. Собрать и сдать документы в приемную комиссию колледжа.
3. Далее на добровольной основе все поступающие проходят профессиональную диагностику (анкетирование) через информационную систему Управления образования. По итогам профессиональной диагностики абитуриенту предоставляются рекомендации по выбору специальностей и карты профессий к рекомендуемым специальностям. Итоги профессиональной диагностики носят рекомендательный характер.
4. После прохождения профессиональной диагностики лица, поступающие на обучение по госзаказу в колледжи, техникумы и училища:
   • по педагогическим специальностям, а также специальностям, требующим специальной и творческой подготовки, направляются для сдачи специальных и/или творческих экзаменов,
   • по медицинским специальностям – для прохождения психометрического тестирования в колледжах через информационную систему Управления образования.
   - Поступающие на педагогические, медицинские специальности, а также специальности, требующие специальной и творческой подготовки, допускаются к Конкурсу на обучение за счет бюджета по итогам результатов специальных и/или творческих экзаменов, психометрического тестирования, собеседования.
5. Начинается Конкурс на бесплатное обучение (на грант). Информационная система Управления образования автоматизировано распределит абитуриентов по среднему конкурсному баллу оценок обязательных и профильных предметов аттестата, а для поступающих на педагогические, медицинские специальности, специальности, требующие творческой подготовки, по среднему баллу оценок (баллов) обязательных и профильных предметов в соответствии с документом об образовании и оценок (баллов), полученных по результатам специальных и/или творческих экзаменов.
   - При равенстве среднего конкурсного балла учитывается средний балл документа об образовании, а также квотная категория. Учитывается обязательно квота, не забудьте представить в приемную комиссию документы, подтверждающие квотную категорию.
   - Если абитуриенту не хватает баллов, и он не попадет в первый колледж, то система автоматически переводит его в выбранный второй.
6. Управления образования публикуют итоги Конкурса среди лиц, поступающих на базе 9 классов - 23 августа, на базе 11 классов - 25 августа календарного года на официальных сайтах, а также информируют абитуриентов об итогах Конкурса через информационную систему.
7. Зачисление
   - на подготовку специалистов среднего звена, прикладного бакалавра проводится:
   1) на очную форму обучения – по 31 августа;
   2) на вечернюю и заочную формы обучения – по 30 сентября;
   - на подготовку квалифицированных рабочих кадров проводится:
   1) на очную форму обучения – по 31 августа по результатам собеседования;
   2) на вечернюю форму обучения– по 30 сентября на основе отбора с учетом оценок по профильным предметам, указанных в документах об основном среднем или общем среднем образовании, результатов собеседования.

Сроки приема заявлений

Прием заявлений на обучение в колледжах, техникумах, училищах начинается:
- на обучение по рабочим специальностям с 25 июня по 20 августа, на вечернюю форму обучения – с 25 июня по 20 сентября;
- на обучение специалистов среднего звена и прикладных бакалавров:
• на очную форму обучения по госзаказу – с 25 июня по 18 августа,
• на платной основе – с 25 июня по 25 августа,
• на вечернюю и заочную формы обучения – с 25 июня по 20 сентября календарного года,
- по специальностям, требующим творческой подготовки, – с 25 июня по 20 июля календарного года,
- по педагогическим, медицинским специальностям – с 25 июня по 15 августа календарного года.

Документы для поступления в колледж

Документы для поступления в колледж можно сдать:
1) в приемную комиссию выбранного колледжа или
2) отправить онлайн через портал «Электронного правительства РК» - egov.kz

Если вы сдаете в приемную комиссию, нужно представить:
1. Заявление о приеме документов (заполняется в колледже);
2. Подлинник документа об образовании (аттестат или диплом);
3. Фотографии размером 3х4 см в количестве 4-х штук; 

4. Медицинская справка формы № 075-У, для инвалидов І и II группы и инвалидов с детства заключение медико-социальной экспертизы по форме 031-У,
   5. Документ квотной категории (при наличии).
   6. Документ, удостоверяющий личность.

Если отправляете через портал egov.kz:
1. электронное заявление заполняет один из родителей (или другой законный представитель), подписывает ее ЭЦП;
2. электронная копия документа об образовании;
3. электронные копии документов медицинских справок по форме № 075-У, для инвалидов І и II группы и инвалидов с детства заключение медико-социальной экспертизы по форме 031-У;
4. цифровая фотография размером 3х4 см.

В заявлениях необходимо отметить квоту, если она есть.

А также:
• Код и наименование первой специальности и колледжа
• Код и наименование второй специальности и колледжа
• Код и наименование третьей специальности и колледжа
• Код и наименование четвертой специальности и колледжа

Поэтому лучше заранее подумать, выбрать, выписать коды и наименования специальностей, и расположить их в порядке от особо приоритетной для вас под №1, и далее по нисходящей.

Потому что, если вы не попадете по конкурсу на бесплатное обучение на первую специальность, вы автоматически переводит вас во второй и т.д.

При отправке через портал egov.kz – вы получаете в личном кабинете сначала статус рассмотрения запроса на оказание государственной услуги, а также уведомление с указанием даты и времени получения результата государственной услуги.

Квоты

В приёмных комиссиях колледжей, техникумов с начала приема документов абитуриентов формируются списки квотников. Этот список с указанием среднего конкурсного балла можно посмотреть на сайте организации или узнать в приёмной комиссии. Квота может сыграть решающую роль в конкурсе на грант. Поэтому если вы входите в квотную категорию - не забудьте представить подтверждающие документы вместе с заявлением в колледж.

Квотные категории:

1) граждане из числа инвалидов I, II групп, инвалидов с детства, детей-инвалидов - 1%;
2) ветераны боевых действий на территории других государств, ветеранов, приравненных по льготам к ветеранам Великой Отечественной войны - 0,5%;
3) граждане из числа сельской молодежи на обучение по образовательным программам, определяющим социально-экономическое развитие села - 30%;
4) лица казахской национальности, не являющихся гражданами Республики Казахстан - 4%;
5) дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, а также граждане Республики Казахстан из числа молодежи, потерявших или оставшихся без попечения родителей до совершеннолетия - 1%;
6) граждане Республики Казахстан из числа сельской молодежи, переселяющихся в регионы, определенные Правительством Республики Казахстан - 10%;
7) дети из семей, в которых воспитывается четыре и более несовершеннолетних детей - 5%;
8) дети из числа неполных семей, имеющих данный статус не менее трех лет - 1%;
9) дети из семей, воспитывающих детей-инвалидов с детства, инвалидов І, ІІ групп - 1%.

В колледжи Казахстана могут поступать граждане Казахстана, иностранные граждане и лица без гражданства, также лица с особыми образовательными потребностями и после 9 классов, и после 11 классов, и имея уже диплом колледжа или вуза.

Чтобы поступить на обучение в колледж на платной основе, необходимо обратиться напрямую в учебное заведение.

Министерство образования и науки Республики Казахстан разработало и утвердило новый Классификатор специальностей и квалификаций технического и профессионального образования (ТиППО). Из него исключены такие профессии, как пробоотборщик, ламповщик, котельщик, гувернер, лаборант организации образования, патентоведение и др. Всего более 50 специальностей. Колледжи прекратили набор и обучение по этим устаревшим специальностям. Изменения направлены на то, чтобы колледжи готовили специалистов по актуальным и востребованным рынкам профессиям.

Посмотреть Классификатор можно на стр. https://adilet.zan.kz/rus/docs/V1800017564

1. Общие положения.

1.1. Положение об апелляционной комиссии колледжа разработано в соответствии со Стандартом государственной услуги «Прием документов в организации технического и профессионального, послесреднего образования» от 14 апреля 2015 года № 200.

1.2. По каждому предмету, включенному в перечень вступительных экзаменов, формируется апелляционная комиссия (далее - комиссия).

1.3. Персональный состав апелляционной комиссии утверждается приказом директора колледжа.

1.4. Комиссия осуществляет свою работу в период проведения вступительных экзаменов.

1.5. Контроль за деятельностью членов комиссии осуществляет Председатель приемной комиссии.

2.Структура и состав комиссии.

2.1. Апелляционные комиссии создаются приказом директора, в котором определяется персональный состав указанных комиссий, назначаются их председатели.

2.2. В состав комиссии включаются: председатели предметно-цикловых комиссий, преподаватели, ответственный секретарь приемной комиссии.

Работу апелляционной комиссии возглавляет председатель, который организует в установленном порядке работу комиссии.

3. Полномочия и функции апелляционной комиссии.

3.1. Апелляционная комиссия создается в целях обеспечения соблюдения единых требований и разрешения спорных вопросов при оценке экзаменационных работ при проведении вступительных экзаменов и защиты прав поступающих.

3.2. Основными функциями комиссии являются:

- принимать и рассматривать апелляции абитуриентов, поступающих в колледж;

- устанавливать соответствие выставленной оценки принятым требованиям оценивания работ по данному вступительному экзамену;

- принимать решение о соответствии выставленной оценки или о выставлении другой оценки (как в случае ее повышения, так и понижения);

- оформлять протокол о принятом решении и доводить его до сведения абитуриента (под роспись).

3.3. В целях выполнения своих функций комиссия вправе рассмотреть материалы вступительных экзаменов, а также протоколы результатов проверки ответов поступающих, сведения о лицах, присутствовавших на вступительном экзамене, о соблюдении процедуры проведения экзамена и т. п.

4. Организация работы апелляционной комиссии.

4.1. Работу комиссии возглавляет председатель комиссии, в его отсутствие - заместитель председателя, назначенные приказом директора колледжа.

4.2. Решения комиссии принимаются простым большинством голосов от списочного состава комиссии. В случае равенства голосов председатель комиссии имеет право решающего голоса. Работа комиссии оформляется протоколами, которые подписываются председателем и всеми членами комиссии.

4.3. Комиссии работают в дни проведения апелляций, указанные в расписании вступительных экзаменов. Место проведения апелляций указывается приемной комиссией дополнительно.

5. Порядок рассмотрения апелляции.

5.1. Право подачи апелляции имеют абитуриенты, участвовавшие во вступительных экзаменах.

5.2. Апелляцией является аргументированное письменное заявление абитуриента на имя председателя апелляционной комиссии либо о нарушении процедуры вступительных экзаменов, приведших к снижению оценки, либо об ошибочности, по его мнению, выставленной оценки на вступительных экзаменах. В ходе рассмотрения апелляций проверяется только правильность выставленной оценки и соблюдение порядка проведения вступительного испытания.

5.3. Апелляции не принимаются по вопросам:

- содержания и структуры экзаменационных заданий;

- связанным с нарушением абитуриентом правил поведения на экзамене;

- неправильного заполнения бланков экзаменационной работы;

- связанным с нарушением абитуриентом инструкции по выполнению экзаменационной работы.

Апелляции от вторых лиц, в том числе от родственников абитуриентов, не принимаются и не рассматриваются.

Ссылка на плохое самочувствие абитуриента не является поводом для апелляции и отклоняется без рассмотрения. Медицинские справки о болезни должны предъявляться в приемную комиссию перед началом экзамена, а не после его сдачи.

5.4. Абитуриент, не согласный с полученной на вступительном экзамене оценкой, подает через секретаря апелляционной комиссии письменную апелляцию на имя председателя апелляционной комиссии (Приложение 1), которое регистрируется в специальной книге.

5.5. Заявление подается абитуриентом лично, до 13 часов следующего дня после объявления оценки по экзамену.

Рассмотрение апелляции проводится с участием заявителя в течение одного дня.

Повторная апелляция для абитуриентов, не явившихся на нее в указанный срок, не назначается и не проводится.

5.6. По результатам рассмотрения апелляции, изучения и анализа содержания письменной работы апелляционная комиссия принимает решение:

- об отказе в удовлетворении апелляции и оставлении оценки без изменения;

- об удовлетворении апелляции и изменении экзаменационной оценки.

5.8. Решения комиссии оформляются протоколами (Приложение 2) и в случае необходимости вносятся изменения оценки в экзаменационную работу абитуриента и экзаменационный лист.

При возникновении разногласий в апелляционной комиссии по поводу поставленной оценки проводится голосование, и оценка утверждается большинством голосов от списочного состава комиссии.

5.9. Оформленное протоколом решение апелляционной комиссии доводится до сведения абитуриента (под роспись) и хранится в личном деле как документ строгой отчетности.

5.10. Решение апелляционной комиссии является окончательным и пересмотру не подлежит.

Скачать приложения